孩子有這四種“怪癖”行為，那麼恭喜你，有一個天才寶寶
2022-06-06 00:49:37
如果自己的孩子被人誇讚的時候，父母都會很高興。其實，孩子小時候的一些行為在家長眼裡不過是孩子調皮搗蛋的表現罷了，絕大多數不會將其於孩子未來的發展聯想到一起。
殊不知，小朋友們身上如果有些與眾不同的行為表現，或許就是孩子高智商發掘的時機，家長們不要單純地認為是孩子調皮而已，要學會透過現像看本質，發掘深層次的內涵。
有個從事幼兒教育事業的朋友曾說過類似的話，孩子的某些看似“怪癖”的特徵，很可能是孩子智商異於常人的表現，家長一定得注意，不要將孩子的天賦扼殺在搖籃之中。
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1、重複拆裝玩具等
現在的物質生活條件提高了，孩子們不再像以前一樣玩泥巴，很多父母都會給孩子買各種各樣的玩具。更多的孩子都是充滿好奇心地對各種各樣的玩具都想要嘗試一下，但是有些孩子去專注於某一個玩具反复的玩弄、拆裝等等。這就顯得孩子的行為與別人家的孩子與眾不同，事實上，從這種情況可以看出孩子多半善於思考，能夠專注於一件事物之上。
2、會安靜地獨處
很多孩子都是比較好動鬧騰的，但是一旦你發現自己的孩子一個人安安靜靜地待著做某件事，恭喜你，你的孩子一看就是有較強的專注力。因為他們能夠在做自己感興趣的事情的時候，集中註意力，安靜的獨處，投入精力到事情中。如果是平時更加好動的小朋友，他們的思維會更加的活躍。
3、脾氣比較倔
有些家長會要求孩子做很多的事情，殊不知這些事情並非如孩子所願，不一定是他們願意做的事。如果你的孩子有時候對你的話表現出了充耳不聞的時候，或許正是因為父母要求的事情違背了孩子自我自願。可能有些家長會認為孩子這樣難管、脾氣倔，其實這也是孩子有自我主見的一種表現。
4、比較好動
孩子來到這個世界，本來就對它充滿了無窮的好奇心。諸如在家的時候有些孩子會到處在家中亂翻，爬高，這些行為也確實存在安全隱患。但孩子好動說明對未知事物有比較強的探索熱情，家長應該在保證孩子安全的前提下不要去阻止孩子的這些行為舉動。
孩子本身固有的天賦特徵自然很重要，但也要時刻有激發潛能，發揮天賦的環境。父母就應該及時為孩子打開開發潛能之路。
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1、經常陪伴鼓勵孩子
家長的陪伴有時候是最好的導師，孩子的成長發展不單單是自我開發的，也是需要藉助外力實現更多潛能的激發。家長在陪伴孩子的時候，要全身心地投入其中，切忌有“身在曹營心在漢”的表現，那樣對孩子的陪伴是低效甚至是無用的。同時在孩子麵對困難的時候能夠給予孩子鼓勵，給孩子前進的動力才能越挫越勇，不畏艱苦，勇於探索。在過程中引導和不斷地鼓勵孩子才能讓孩子更加茁壯成長。
2、細心觀察，定向培養
如上面所說的，有些孩子的“怪異”行為需要父母能夠透過現像看本質，發掘出孩子行為背後的能力。細心觀察後定向的培養孩子某些擅長的技能，只有發現潛能所在，才能有的放矢的培養。每一個孩子的潛能都是不一樣的，家長們也要學會實事求是，一切從實際出發，不要照搬照抄別人家孩子的培養方式。正所謂；“尺有所長，寸有所短。”潛能因人而異，培養也是如此！
