愛分享的孩子，背後的原因讓人深思┃陽光普照
2022-06-06 02:24:01
近期，有個視頻衝上熱搜。
在高鐵上，媽媽靠著椅子睡著了，一旁的孩子在安靜地吃著東西。
這時，鄰座的一位漂亮姐姐看見正在吃零食的孩子，嘴饞了。於是，姐姐用手指勾畫著陌生孩子身上的食物，希望孩子能分享一些好吃的。
只見小朋友大方地從袋子裡拿了零食，遞給姐姐。陌生的姐姐說了聲謝謝，開心地吃起來，小朋友禮貌地說著不用謝。
多麼有趣的畫面，這位小朋友的舉動讓眾多網友點贊，認為孩子大氣，將來容易與人相處，交際能力肯定很強。
孩子願意把東西分享給他人，是一種美德，但是也要建立在孩子自願的基礎上。
可在現實生活中，很多父母卻為孩子不懂得分享而焦慮。
有的父母擔心孩子不會分享是小氣不懂事，有的擔心孩子在學校被孤立。
其實，作為父母，不要逼著孩子去分享，更不要指責，只有正確引導，孩子總會有自己一套與世界的相處方式。
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01
越強迫孩子分享，孩子就越抵制
很多父母都希望孩子樂於分享，因為自己的孩子懂得分享，就會獲得旁人的誇獎，這是父母教育得好，孩子有教養，家長覺得很有面子。
有一次，我去朋友家作客，朋友家有對3歲的雙胞胎女寶。
和朋友一起聊天時，兩個寶寶在旁邊玩耍。本來安靜的兩個寶寶，突然哭得梨花帶雨，撕心裂肺！
原來，姐姐不願意把自己的布娃娃給妺妺玩，緊緊摟在懷裡不放手，媽媽趕緊去安撫並對姐姐說：“會分享才是媽媽的好寶貝，你給妺妺玩一會！”
可是兩個寶寶越發哭鬧得厲害，寶寶的爸爸有些煩躁了，沒耐心地對姐姐說：“做姐姐的就應該讓著妺妺！別再鬧了！”
於是，爸爸從姐姐懷裡搶了布娃娃，遞給了妺妺。妺妺得償所願，立即停止哭鬧，可姐姐卻委屈得放開嗓音大哭。
這對雙胞胎，其實姐姐就比妺妺大5分鐘而已，就因為她是“姐姐”，就必須把自己喜歡的玩具讓給妺妺。
其實在我們身邊，類似的家長有很多，他們認為孩子不會分享是自私的表現，總是用各種理由去強迫孩子分享。
《捕捉兒童敏感期》書上提到：
“最初的孩子成長是通過佔有屬於自我的東西來區分自己和他人，只有在佔有自己的東西時，孩子才能感覺到'我'的存在。”
父母越是強迫孩子分享，並且責怪孩子的行為，孩子很容易形成逆反心理，更不會主動分享。
時間久了，會造成孩子的心理陰影，孩子在成長中，心裡會變得敏感脆弱，慢慢地形成懦弱喪失自我的性格。
聰明的父母都知道，在教育分享的過程中，與其逼迫，讓孩子變得敏感，不如耐心一點，放下面子，尊重孩子的選擇，給孩子慢慢來的空間。
02
真心分享的孩子，都是發自內心的
家長都希望自己的孩子能夠學會主動分享，自願分享，但是千萬不要逼迫孩子去分享。父母在教育過程中，要用正確的方法，引導孩子在玩耍中學會分享。
現如今是短視頻快速成長期，抖音平台有個“喬治姑姑”的帳號火了起來。
只有2歲半的喬治男童，經常背著一個彩色小背簍，穿梭在自己家和姑姑家之間，成為全網最萌快遞員，變著花樣給姑姑運送吃食，姑姑常常也會給喬治回禮，比如包子，蜂蜜等好吃的。
每當喬治快到姑姑家，都會用奶萌的聲音喊道“姑姑，姑姑啊，我喊你你聽不到啊”已圈粉超450萬。
媽媽和姑姑有一套良好的教育方式。
有一期視頻上，小萌娃喬治背著一筐好吃的給姑姑送來，正好碰到和喬治一樣大小的堂妺臻妺也在，於是姑姑分別給喬治和臻妺一大包好吃的。
半路上，兩個小萌娃坐地休息，把吃的全部倒在地上，喬治發現自己大包裡裝的全是糖果類的，而臻妺的大袋子裡全是麵包。
遇到這種情況，萌娃喬治對臻妺說：“我撥個糖給你吃。”然後臻妺答：“好咯，我拿個麵包給你吃。”兩個娃不自覺地就學會了分享食物。
俗話說：“千金難買我樂意。”
孩子願意分享的背後，一定是家長教育有方。
因為孩子的一言一行，都需要父母去仔細觀察推敲，對症開處方，而不是用大人的說教思維，去給孩子下命令。
有一句育兒名言是這麼說的：“凡會學習者，學習得法，則事半功倍；凡不得法者，則事倍功半。”
父母在教育孩子時，只要用對了方法，家長省心省力，孩子也心甘情願。
所有孩子真心主動分享的背後，都離不開孩子的心甘情願。
03
父母要捨得用孩子
孩子才會大方地分享
都說教育孩子，父母如同複印機，孩子是複寫紙。準確地說，孩子的行為是由父母平時一言一行的影響造成的。
想要培養出一個愛分享的孩子，父母不能一味地憐惜，而要捨得使用孩子。
朋友的孩子可可如今已12歲了，喜歡跳舞、跆拳道，寫文等愛好，每次去她家，可可總會與我分享她同班同學的趣事，還會給我朗讀自己寫的作文。
在可可還小的時候，朋友經常邀我一同出去遊玩。有一次，可可當時3歲不到，我們一起去公園休閒。
我們找到一處乾淨的草坪，準備鋪上布墊，只見朋友拿出布墊，對可可說：“寶貝，你拿一個小角，我們一起鋪開”，可可便雙手拿起布墊的一角，邁著小碎步，再把布墊慢慢地放下。
接著朋友切好兩個橙子，對可可說：“寶貝，幫媽媽把橙子分一下，你一份，阿姨一份，還有媽媽一份。”
於是，可可小朋友開心地給我一個，給媽媽一個，給自己一個分了起來。分到最後，餘下一小塊，小朋友停頓了一下，毫不猶豫地給了我，同時對媽媽說：“我人小，不用吃太多，讓阿姨多吃一個。”
接著，小朋友又說：“媽媽，分水果很好玩，一會我們再分蘋果吧。”
其實，3歲以內的孩子，不知道分享為何物，面對這個時期的孩子，要把分享融進遊戲中，孩子在不知不覺中知道了分享概念的同時，也學會了關愛。
就像有一句話說的：“分享是一種友善的行動，學會分享，就學會了關愛。”
不要因為孩子太小，就慣著孩子什麼事也不做。俗話說實踐出真知，孩子只有親力親為，才能體會到分享的快樂。
父母只有捨得用孩子，孩子在成長過程中自然學會展示自己，關愛他人。
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04
寫在最後
孩子的教育問題永遠是最熱門的，也是最讓人頭疼的。
如果孩子不願意分享，父母就算威逼利誘，導致的結果是越逼越緊，進入惡性循環，讓孩子心生恐懼，產生內向的性格，不願說出內心的想法，封閉自己。
孩子不是要和大人對著幹，只是為了保護自己的東西，做出的本能反應。
聰明的父母，能體會孩子的感受，把分享的教育融進生活中，讓孩子在不知不覺中學會分享，體會分享的快樂，而不是單憑說教逼著孩子分享。
在教育過程中，家長要給孩子參與的美好感覺，在實踐中學會分享，這比嘴上說說來得更容易。
蘇霍姆林斯基曾說：“兒童的心靈是敏感的，它為接受一切好的東西而敞開。”
高層次的父母都懂得，先讓孩子認識到分享是一種快樂，繼而孩子能從內心自願打開分享的大門，最終體會到與別人分享的美好。
作者：陽光普照，不做任何人的公主，只做自己的女王；我是一個喜歡獨自享受閱讀、寫作聽音樂、喝茶，內心充滿陽光的摩羯座龍女。
朗讀者┃木子老師
木子老師，一名愛好文學愛好寫作的家庭主婦，愛唱歌彈琴，也愛背起簡單的行裝去旅遊，願意和大家分享生活點滴，更愛用自己的聲音傳達文字的力量，希望這樣的我能給大家的生活帶來一點點微光。
山伯教育指導┃郭新愛
郭新愛，深圳市某小學校長，一級教師，家庭教育指導師，寶安區先進教育工作者，曾擔任德育處主任，從事教育34年，熱愛書法和文學創作，作品屢獲各級各類書法文學比賽大獎，關注青少年成長、心理教育和親子養育綜合素質教育。
