韩国历史上多是中原王朝属国，隋唐多次与中原政权交战，明代是中国属国，在很多传统中国人的思维模式中，只要一提到韩国人，开口闭口就会出现“棒子”（中国人对韩国人民间轻浮的称呼）之类的称呼，殊不知，韩国人有很多中国人应该去学习的地方，比如，足球和文化教育。
韩国总统朴槿惠
中国人的传统思维是成王败寇，但是韩国在面对澳大利亚时表现出来的体能、意志力、边路与速度结合的战术技巧等方面值得中国队好好学习。亚洲杯决赛中，韩国和澳大利亚的战斗可以用毅力到底来形容，虽然韩国最后倒下，但是还是值得人尊敬。
足球上应该向韩国学习
比赛本以为是矛与盾的较量，但比赛开始后两队均在快速攻防转换中表现出了很好的技战术能力，不愧是参加了世界杯比赛的亚洲两支顶尖队伍，尽管从比赛的结果看，澳大利亚把握机会的能力稍微强一些，但韩国队在身体不占优的情况下，在全场控球率、射门次数等并不输给对手。甚至可以说韩国队赢得了过程、而澳大利亚队赢得了结果。至于意志品质，韩国队更是值得我们尊敬。能在常规时间的第91分钟攻破澳大利亚队的球门，这本身就是对他们意志力的褒扬，毕竟，很多澳大利亚的球迷们当时已经载歌载舞欢庆胜利了。
有网友评论说：“看完这场比赛，着实感觉中国足球的路还很长，无论是技术、体力还是战斗精神。热闹是别人的，我们只是看客。”尽管这样的评论多少有点悲观，但却不无道理。以前我们对中国队的比赛很不满意，从表面上看是哀其不幸，其实质是怒其不争。在亚洲范围内，中国的身体条件不比韩国差，而且就单个队员的技术能力来说，也并非完全占据下风。但面对澳大利亚，中国和韩国相比，还是有很大差距的。就精神风貌而言，韩国队敢打敢拼，中国却有点缩手缩脚，韩国队拼到120分钟的最后一秒，中国70分钟以后很多队员的体能就明显跟不上比赛的节奏。在比赛场面上，韩国队与澳大利亚势均力敌，中国却完全处于下风。就具体技战术实施而言，韩国队边路的速度有声有色，我们却打到哪里算哪里？与澳大利亚一战，若不是中国王大雷的多次奋力扑救，我们的失球估计要壮观很多。可以说，尽管我们这次进入了八强，但是与韩国这样的亚洲一流球队相比，差距是全方位的。而韩国队无论是技术、体力、意志品质、战术配合等诸多方面，在亚洲范围内已经是做到极致，他们欠缺的只是一些运气而已。而与他们同样身体条件的国足，既要正视差距、又要破除恐韩的魔咒，“路漫漫其修远兮，中国足球将上下而求索。”
文化教育应该向韩国学习
说完韩国的足球特色，再来说说韩国的文教事业。
韩国在文学艺术等方面都有自己的特色。韩国人素以喜爱音乐和舞蹈而著称。韩国现代音乐大致可分为“民族音乐”和“西洋音乐”两种。民族音乐又可分为“雅乐”和“民俗乐”两种。韩国的舞蹈以民族舞和宫廷舞为中心，多姿多彩。韩国的戏剧起源于史前时期的宗教仪式，主要包括假面具、木偶剧、曲艺、唱剧、话剧等5类。其中假面具又称“假面舞”，为韩国文化象征，在韩国传统戏剧中占有极为重要的地位。
韩国是一个十分重视教育的国家。全国各类大专院校数以千计。国立首尔大学是一所的综合类院校，2013QS亚洲大学最新排名第4位。和延世大学、高丽大学并称韩国S.K.Y（寓意撑起韩国高等教育的一片天）另外韩国科学技术院（KAIST）和浦项工科大学在国际上也享有很高的声誉。
教育在韩国被称为促进经济发展的第二经济。20世纪70年代初，韩国制定了“教育立国、科技兴邦”的发展战略，推行“巩固初等义务教育、普及中等教育、提高高等教育、加强职业技术教育”的方针。从1966年到1995年，韩国用两个15年实现了高等教育毛入学率从5%到15%再到50%的飞跃，使高等教育普及化，成为世界上高等教育发展速度最快的国家。1996年和2006年，韩国先后启动了旨在进一步提升高等教育的“面向21世纪的智力韩国计划”（Brain Korea 21）和“世界一流大学计划”（the World Class University program）。2014年5月，在英国培生集团（Pearson）实施的“全球教育强国”调查中，韩国综合排名世界第一名。
综上所述，韩国在足球和文教领域的领先，中国方面是可以借鉴的。
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